Herramientas digitales y comprensión lectora en primaria
Introducción Este blog forma parte de un proyecto investigativo desarrollado en el marco de la asignatura Investigación I de la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria Iberoamericana. La propuesta busca analizar de manera rigurosa y reflexiva el impacto que tienen las herramientas digitales interactivas en el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto de primaria. El trabajo fue realizado por los estudiantes Lina Brigit Morales Cerón y Maycol Stich Parra Aldana , quienes, a partir de un enfoque colaborativo, integraron sus conocimientos y habilidades para construir una investigación con fundamentos sólidos y pertinencia en el contexto educativo actual. A lo largo de este espacio se presenta el marco teórico que sustenta la investigación, organizado en cinco secciones temáticas que permiten comprender el contexto educativo, las bases conceptuales y las evidencias previas relacionadas con el uso pedagógico de las TIC. Nuestro...